Für Film Schule
Film-Schulsoftware, die echte Pre-Production-Pipelines lehrt.
Für das Programm, das die nächste Generation professioneller Crews ausbildet.
Filmhochschulen müssen sich nicht mehr zwischen günstigen akademischen Werkzeugen und den branchenüblichen Lizenzen für 249 £ entscheiden. StoryboardCanvas bietet jedem Studenten dasselbe Toolkit, das ein arbeitender Produzent verwendet - zu einem Preis, den ein Dekan genehmigen kann - mit Sitzplatzverwaltung, Vorlagen für Klassenprojekte und Überprüfungsworkflows für Dozenten.
Warum diese Seite existiert
Was Filmhochschule Crews stoßen auf.
Lizenzkosten pro Student
Ein Sitzplatz deckt jede App ab. Keine 249 £ Final Draft Lizenz pro Student.
Echte Pipelines lehren
Klassenprojekte spiegeln die tatsächlichen Pre-Production-Workflows von Studios wider, nicht vereinfachte Lehrbücher.
Überwachung durch Dozenten
Überprüfungsworkflows ermöglichen es Dozenten, Kommentare zu Entwürfen abzugeben, ohne die Entwürfe der Studenten zu stören.
Welche Apps die Arbeit erledigen
Jede App trägt ihren Teil bei für Filmhochschule.
Script
Branchenspezifisches Format mit vollem Überarbeitungsmodus, den die Studierenden im Job nutzen werden.
Zeitplan
Stripboards für Abschlussarbeiten und Graduierungsproduktionen.
Storyboard
Das Canvas lehrt Shot-Design mit der Draw-Engine und dem AI Artist-Kritik-Workflow.
Wer es nutzt
"Von Filmprogrammen an großen Universitäten und unabhängigen Filmschulen in Nordamerika übernommen."
Weitere Branchen
Für jeden Film-Workflow entwickelt.
Indie Film
Für den £2M Spielfilm, der wie ein £20M Spielfilm aussehen muss.
Commercial Production
Für den Agentur-Pitch, der am Dienstag gedreht wird und am Freitag finalisiert wird.
Musikvideo
Für den eintägigen Dreh, der wie ein Budget für drei Tage aussieht.
Branded Content
Für den Content-Kalender, der in diesem Quartal acht Spots ausliefern muss.
Dokumentarfilm
Für das Dokument, das über 18 Monate gedreht und sechs Monate lang bearbeitet wird.
TV Writers' Room
Für den Showrunner, der 10 Episoden und 6 Autoren hat.
